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宏信教育作为旗下教育板块控股平台，此前在英国、上海、青岛、成都拥有四所学校。8月22日，宏信教育与康德教育团发布联合公告，将宏文学校成都校区（下称“成都宏文”学校）转让给康德教育集团。

宏信教育集团转让成都宏文学校的具体背景是什么？宏信教育集团未来又制定了哪些办学规划？为此，新学说采访了宏信教育集团常务副总经理魏剑敏，对上述问题进行深度和全面解答。

您能介绍下宏信教育集团转让成都宏文学校的背景及宏文教育旗下学校？

宏信教育集团转让成都宏文学校主要是基于战略层面的考虑。

作为一家涵盖金融、教育、医疗、建设等产业的一个综合性的集团公司，不同于其他板块，远东宏信在教育板块以精品化办学为目标定位，不追求数量和规模，注重高质量的办学品质。

几所学校中，英国国家文理中学是宏信教育旗下海外学校，创办时间不久，但办学成果显著，近几年每年稳定20%牛津剑桥录取比例，50%英国G5录取率，目前已位居英国私立学校榜单第11位，寄宿制学校第5位；青岛宏文是宏信教育旗下最早的一家国际高中，办学质量稳定，每年有牛剑录取，英国G5录取率每年均超过30%，在青岛市乃至山东省处于领先地位；上海宏文创办时间不久，尚未有毕业生，但短短4年时间，学生人数突破1,200人，教学品质迅速拉升成都办学场地出租转让，获得社会好评。相比之下，成都宏文学校在成都地区国际学校激烈的竞争环境中未能脱颖而出，与集团确立的“精品化”办学要求尚存在差距，因此考虑转让。

另外，更主要的原因是宏信教育下一阶段“战略聚焦”的考虑。近几年，宏信教育每年对成都学校都有不少的资源投入，一定程度上分散了集团的资源和精力。下一阶段，为进一步快速拉升上海宏文，并保持英国国家文理中学和青岛宏文的领先优势，通过战略聚焦，把更多资源投入到剩余的三所学校，形成以上海宏文为“旗舰校”，英国文理和青岛宏文为国外和国内“两翼校”的“一舰两翼”的发展格局。

宏信教育集团为何选择康德教育集团接手？

宏信教育秉承远东宏信集团以服务社会为己任，在转让成都宏文的安排上优先考虑确保学校的持续稳定发展，对家长和学生负责，对全体教职员工负责。因此，宏信教育在选择接手方的时候确立了两个标准：一是需具备国际化办学经验和能力；二是在成都当地具有相关资源，可为学校发展提供赋能。

我们先后对接了多家意向受让方，总体康德教育集团符合上述接办标准，其作为国内最早从事国际教育的专业机构之一，深耕成都国际教育市场20余年，与宏信教育的办学理念一致，可无缝衔接，确保成都宏文持续稳定的发展。

此次转让成都宏文学校是否出现了学生、师资等流失情况？

成都宏文学校转让工作推进较为迅速成都办学场地出租转让，从启动到选定合作方并最终确定合同条款，前后不到两个月时间，且主要在暑假期间完成，没有对学校造成较大的影响。在此期间，成都学校执行校长和外方校长紧密配合宏信教育，对学校教职工和学生家长做了大量沟通和解释工作，并获得了他们的理解和支持。

另一方面，宏信教育和康德教育集团理念一致，且在维持学校稳定及持续发展方面意见高度统一，双方在平稳过渡方面共同商议，并采取了一致行动，推进各项工作有条不紊的开展。同时，康德教育集团的办学能力被家长们认可，也进一步稳定了家长和教职工。

另外，更为重要的是，成都宏文的转让获得了当地教育主管部门的支持，并以学校稳定发展为第一要务，给予各项指导，也确保了过程的顺畅。从最终结果来看，学校未出现重大波动，学生和老师也很少出现流失的情况。

成都宏文学校转让后，学校的办学宗旨、办学理念等是否会发生变化？康德教育集团对此将采取哪些措施？

首先，成都宏文学校学校管理层和教师团队未发生变动。在合作开始双方便达成高度共识，康德教育集团接手成都宏文学校保持学校的办学理念、办学特色、课程设置等不变。

在双方的联合公报中，康德教育集团指出将为学校注入更丰富的教学资源、打通多国多维度的升学通道、提供更符合国际学校标准的后勤保障。据悉，康德教育集团正为成都宏文学校申请高中办学资质，助力学校进行Cognia资质认证以及NCUK IFY等课程的引进。

宏信教育采取聚焦战略后对其他三所宏文学校带来哪些影响？您可否介绍宏信教育下一步的办学规划？

在资源聚焦的战略下，宏信教育集团转让成都宏文学校对上海宏文学校、青岛宏文学校和英国国家文理中学具有正向拉动作用。宏信教育集团轻装上阵，能将更充足的资金和更丰富的资源投入到这三所学校的教育教学中。未来，宏信教育仍将坚持精品化办学的定位，打造优质特色学校的初心、决心和信心不会改变。

今年，宏信教育首次提出“两个中心”建设，即“以教育为中心”和“以师资为中心”。回归和坚守教育本质，将教育教学作为第一要务。将主要资源和精力集中于学校的教育教学方面，并强调结果导向，关注办学的品质和教学成果。

具体来看，在“以教育为中心”上，宏信教育将从三方面进行保障：

在“以师资为中心”上，宏信教育将会把更多资源向教师倾斜，强化教师团队的激励，致力于打造精兵式的教师团队。此外，宏信教育还会提供定期的教师培训和外部的培训资源加强师资培养，深化教师的培养和发展。

同时，宏信教育将依托海内外联动办学的优势，将英国文理良好的办学经验和优质的办学资源导入国内，赋能上海宏文和青岛宏文。未来，宏信教育将基于这三所学校的办学特色和优势进行联动，实现三个校区的一体化发展。

新学说祝愿成都宏文学校在加盟康德教育集团后，进一步向着融合中西、特色引领的国际化学校的方向迈进。转让成都宏文学校后，宏信教育集团的教育资源从分散走向集中，便于更好地进行资源调配，促进“三校一体”发展。宏信教育集团“以教育为中心”、“以师资为中心”两大核心发展理念的提出和落地，更加注重教育教学和坚守教育本质。未来随着上海宏文学校各学部的有机衔接，宏信教育集团将充分释放学校的发展活力和发挥其带动作用。

补充资料：

此前针对成都宏文学校未来发展的变与不变的问题，新学说采访了康德教育集团董事长王舒。

王舒表示，康德教育集团接手成都宏文学校后将保持此前的办学宗旨、办学特色、校园文化不变；在运营管理方面，康德教育集团仍建保持学校原有的运营模式、教职工队伍，维持原有的教学秩序，保留学校原有的四大House学院制管理结构，延续延续英式学院制管理体系，充分保障教职工工资。

在保留成都宏文学校特色和优质教学的基础上，康德教育集团将依据集团资源对成都宏文学校进行多方位提升。一是为成都宏文学校提供更为完善的后勤保障服务，并提升学校的软硬件基础设施水平；二是引入康德教育旗下学生升学服务体系，例如康德教育的生涯规划课程、背景提升和高端升学指导服务；三是为学生提供更多元的升学渠道和国际课程，目前，康德教育集团正为成都宏文学校申请高中办学资质，助力学校进行Cognia资质认证以及NCUK IFY等课程的引进。

同时，王舒介绍康德教育集团的全部资源将在基于各校区的实际需求和符合当地的政策要求下进行共享。例如，康德教育集团会组织教师跨校区赛课、听课、公开课并开展联合教研，提升学校教学和教研水平。

此外，王舒表示目前康德教育集团正为成都宏文学校打造全新形象与品牌，新校名将体现全体师生的愿景，会在教育主管部门批复后正式公布并启用。